Jako przewodniczący komitetu ds. Edukacji House i jego przedstawiciela okręgowego House, cieszę się, że mogę dzielić się aktualizacjami dotyczącymi przepisów, które bezpośrednio wpłyną na naszych uczniów, nauczycieli i szkół.
W tym roku opowiadam się za różnymi kontami edukacyjnymi, które dotyczą głównych priorytetów: poprawy środowisk uczenia się w klasie, poprawy bezpieczeństwa szkolnego, maksymalizacji zasobów szkolnych i przygotowywania uczniów do przyszłej kariery.
Każda z tych inicjatyw odpowiada na konkretne potrzeby, które usłyszałem od nauczycieli, rodziców i uczniów w Candados de Eagle, Moffat, Rio Blanco i Routt.
Rozwiązanie wyzwania telefonu komórkowego
W latach jako nauczyciela próbowałem z pierwszej ręki, ponieważ technologia, zwłaszcza telefony komórkowe, mogą wpłynąć na uczenie się uczniów. Po wysłuchaniu niezliczonych nauczycieli i rodziców w Eagle, Moffat, Rio Blanco i Routt, konsekwentnie identyfikowali telefony komórkowe jako jedno z ich najważniejszych wyzwań w klasie.
Badania coraz częściej pokazują, że urządzenia te mogą znacząco wpłynąć na wyniki akademickie i zdrowie psychiczne. W odpowiedzi wprowadziłem HB25-1135który umożliwia okręgom szkolnym rozwijanie własnych polityk w odniesieniu do telefonów komórkowych w godzinach szkolnych.
W przeciwieństwie do podejść, które określają określone zasady poziomu państwa, przepisy to uznaje, że każdy okręg szkolny może mieć inne potrzeby. Ten dwustronny rachunek, silnie wspierany przez prokuratora generalnego Colorado, Phila Wiesera, rozpoznaje lokalne doświadczenie, zapewniając jednocześnie strukturę, aby pomóc uczniom skoncentrować się na uczeniu się i znaczących powiązaniach.
Innowacyjne rozwiązania zasobów szkolnych
Jestem bardzo podekscytowany HB25-1006który już przeszedł w Izbie z dwustronnym poparciem i przekazał Senatowi. Projekt ustawy usuwa obecne 10 -letni ograniczenie w okręgach szkolnych, które dzierżawią nieużywane grunty na popularne mieszkania, pola słoneczne i systemy magazynowania energii.
Pomysł pochodzi bezpośrednio z okręgu hrabstwa Eagle, która miała określoną część gruntów, która była w dużej mierze bezużyteczna i zasobów. Teraz będą mogli wynająć tę ziemię do produkcji energii słonecznej – generując przychody przy jednoczesnym przyczynianiu się do naszych celów czystej energii. Jest to właśnie rodzaj kreatywnego i praktycznego rozwiązania, którego potrzebują nasze społeczności zachodnie.
Poprawa odpowiedzialności za edukację
Udoskonalając sposób, w jaki mierzymy sukces uczniów i zapewniamy odpowiednie wsparcie, możemy stworzyć system edukacyjny, który najlepiej działa dla uczniów, nauczycieli i szkół.
Właśnie dlatego jestem dumny z współzawodnictwa HB25-1278który wdraża zalecenia dotyczące odpowiedzialności, akredytacji, wydajności uczniów i zadania nierówności w zakresie siły. Ten dwustronny rachunek modernizuje system odpowiedzialności edukacyjnej w Kolorado, aby lepiej zaspokoić potrzeby uczniów i szkół.
Ustawodawstwo sprawia, że oceny są bardziej dostępne, dzieląc je na krótsze sekcje z terminami odpowiednimi do wieku i rozwiniętymi wersjami w dodatkowych językach. Poprawia to sposób, w jaki identyfikujemy szkoły, które potrzebują wsparcia, wdrażając wczesne systemy alertów i zapewniając ukierunkowaną pomoc przed wzrostem problemów. Ustawodawstwo tworzy również bardziej przejrzysty panel odpowiedzialności dla rodzin i społeczności.
Wspieraj uczniów na wszystkich poziomach
Nic nie jest ważniejsze niż bezpieczeństwo naszych uczniów. HB25-1173 Jest to dwustronny projekt ustawy, który rozszerza rolę szkoły doradczej ds. Bezpieczeństwa w celu zalecenia zasad Centrum Zasobów Bezpieczeństwa Szkolnego i School Security Office. Jestem zaangażowany we wspieranie środków, które chronią nasze dzieci i tworzą bezpieczne środowiska uczenia się.
Jednocześnie każdy uczeń zasługuje na równy dostęp do technologii edukacyjnych. Dlatego sponsoruję HB25-1152który wymaga od szkolnych wykonawców technologii spełnienia standardów dostępności dla uczniów niepełnosprawnych i zaakceptowania odpowiedzialności za niezgodność. Z dumą podzielam się, że ten dwustronny projekt ustawy zatwierdził trzecią lekturę w Izbie i wkrótce zostanie wysłuchana w Senackiej Komisji Edukacyjnej. Zapewniając, że wszyscy uczniowie mogą uzyskać dostęp do cyfrowych narzędzi uczenia się, usuwamy bariery dla edukacji dla naszych najbardziej wrażliwych uczniów.
Patrząc w przyszłość, edukacja powinna wykraczać poza tradycyjne klasy. HB25-1186 Stworzyłbym program pilotażowy, który daje praktyczne doświadczenie zawodowe studentów szkolnictwa wyższego, który uzupełnia ich naukę akademicką. Program ten pomoże uczniom w rozwoju praktycznych umiejętności w ich przyszłej karierze, kończąc studia – pomost między edukacją a zatrudnieniem, z którym napotyka wielu młodych ludzi po ukończeniu studiów.
Budowanie wspólnego postępu edukacji
Te inicjatywy edukacyjne odnoszą się do konkretnych wyzwań, przed którymi stoją nasze szkoły i społeczności, jednocześnie zwracając szczególną uwagę na realia podatkowe naszego państwa. Każdy rachunek odpowiada bezpośrednio na opinie nauczycieli, rodziców i uczniów w Dystrykcie 26 Domu, koncentrując się na praktycznych rozwiązaniach, od dostępności technologii po możliwości uczenia się opartego na pracy.
Uważam, że robimy najlepsze zasady, gdy słyszymy najbliżej problemów. Jeśli masz informacje o edukacji w naszych społecznościach lub przemyślenia na temat któregokolwiek z tych kont, podziel się nimi ze mną.
Możesz skontaktować się ze mną pod adresem meghan.lukens.house@coleg.gov Lub uczestniczyć w jednej z moich kolejnych gmin. Aby częstsze aktualizacje podczas sesji legislacyjnej zapraszam do udziału w moim biuletynie, wysyłając A i e -mail.
Pozostańmy w kontakcie i zmierzajmy w dzielnicy House 26. Z przodu!
